Analfabetismul funcțional, o prioritate în noua Strategie Națională de Apărare a României

Prevenirea abandonului școlar și educația, subiecte-cheie în planul național de securitate

Miercuri, președintele Nicușor Dan a prezentat proiectul Strategiei Naționale de Apărare a Țării 2025-2030, un document care evidențiază pentru prima dată importanța reducerii analfabetismului funcțional și a abandonului școlar ca elemente esențiale în domeniul educației, cu impact direct asupra siguranței naționale.

Educația, vulnerabilitate și risc pentru securitatea națională

Strategia scoate în evidență mai multe riscuri care afectează sistemul educațional și de cercetare din România. Printre acestea se regăsesc:

• Rata mare a abandonului școlar
• Numărul scăzut de absolvenți la nivel universitar
• Deficiențele în dezvoltarea gândirii critice și a competențelor de alfabetizare media

Toți acești factori fac societatea mai expusă la manipulare, dezinformare și tendințe extremiste, accentuând astfel vulnerabilitatea țării într-un context regional și global în continuă schimbare.

Cercetarea și inovarea, afectate de provocări structurale

Documentul subliniază și problemele din sectorul cercetării: subfinanțarea persistentă, deficitul de specialiști și slaba integrare în rețelele internaționale de cercetare reduc performanța și competitivitatea României.

În acest sens, se evidențiază necesitatea unor politici moderne și susținute care să sprijine dezvoltarea cercetării și inovării.

Politici pentru alfabetizare media și implicarea cetățenilor

Un element nou în strategia de apărare este accentul pus pe educația media. România își propune să implementeze programe care să dezvolte competențe media în rândul cetățenilor pentru a combate cu mai multă eficiență fenomenul dezinformării.

Această măsură este legată direct de consolidarea securității naționale prin implicarea activă a populației în identificarea și prevenirea riscurilor generate de informații false.

Tehnologia, fondurile europene și diaspora – factori de șansă

Strategia subliniază și potențialul adus de noile tehnologii digitale, de fondurile europene disponibile și de experiența românilor din diaspora pentru modernizarea sistemului educațional și sporirea performanței în domeniul cercetării.

Acești factori oferă oportunități reale pentru îmbunătățirea calității educației și creșterea competitivității naționale.

Ce spun specialiștii despre analfabetismul funcțional

Ministrul Educației, Daniel David, a declarat recent într-un podcast organizat de Salvați Copiii România că principala cauză a analfabetismului funcțional este pregătirea insuficientă a cadrelor didactice.

„Copiii vin cu un nivel normal de inteligență și creativitate, dar responsabilitatea transferului competențelor este în mâinile profesorilor”, a explicat ministrul, subliniind că această problemă se reflectă atât în învățământul preuniversitar, cât și superior.

El a menționat că unii elevi ajung în clasa a VIII-a fără cunoștințe de bază, iar, pe lângă factorii socio-economici și familia, pregătirea profesorilor joacă un rol esențial în această situație.

Concluzii pentru Târgu Jiu și județul Gorj

Pentru comunitățile locale, precum Târgu Jiu, aceste direcții oferă un cadru clar de intervenție și responsabilitate. Reducerea analfabetismului funcțional și a abandonului școlar sunt esențiale pentru creșterea siguranței și coeziunii sociale.

Investițiile în educație, pregătirea continuă a cadrelor didactice, dar și valorificarea fondurilor europene vor fi, astfel, priorități în următorii ani. În plus, rolul tehnologiei și al implicării directe a cetățenilor în lupta împotriva dezinformării va deveni tot mai important și în regiunea noastră.

Articol redactat de GJ Press pe baza informațiilor publicate în proiectul Strategiei Naționale de Apărare a Țării 2025-2030 și declarațiilor oficiale recente.