Schimbări importante în modul de evaluare a elevilor din clasele primare și gimnaziale

Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat pentru anul școlar 2025-2026 o schimbare esențială în modul în care vor fi organizate evaluările naționale pentru elevii din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a. Planul este ca testările să nu mai măsoare doar cunoștințele tradiționale, ci să pună accent pe competențele diverse și aplicarea practică a acestora.

Evaluări axate pe competențe și aplicabilitate în viața reală

Potrivit ministrului, testele vor conține itemi care să reflecte nu doar domeniul matematicii, limbii și comunicării, dar și alte competențe dezvoltate de elevi pe parcursul școlii. O noutate este introducerea unor întrebări inspirate din modelul PISA, evaluarea internațională care măsoară capacitatea elevilor de a folosi cunoștințele în situații cotidiene.

„Dorim să vedem în teste două tipuri de itemi: unii care verifică cunoștințele directe și alții care probează modul de aplicare a acestora în viața de zi cu zi, conform spiritului PISA. Astfel, începem să schimbăm treptat evaluările pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a”, a explicat Daniel David într-un interviu pentru Digi 24.

Evaluările finale rămân neschimbate pentru moment

Ministrul Educației a subliniat că nu vor fi modificate examenele de la finalul claselor a VIII-a (Evaluarea Națională) și a XII-a (Bacalaureat) pentru anul următor. Motivul este acela că structura acestor examene este stabilită și nu poate fi schimbată de la un an la altul, pentru a nu afecta procesul de admitere și parcursul elevilor.

„Nu pot fi făcute modificări bruște la Evaluarea Națională și Bacalaureat de pe un an pe altul, deoarece aceste examene au o greutate deosebită în sistemul educațional”, a precizat ministrul.

Implicații pentru elevii și profesorii din Târgu Jiu și Gorj

Pentru elevii din județul Gorj, inclusiv cei din Târgu Jiu, această schimbare în sistemul de evaluare înseamnă un nou mod de a fi testați, orientat mai mult spre competențe aplicate și înțelegerea reală a materiilor parcurse. Profesorii vor avea, de asemenea, provocarea de a adapta metodele didactice pentru a pregăti elevii în acest nou spirit al testării.

Această reformă evidențiază un pas important spre modernizarea sistemului educațional românesc, aducându-l mai aproape de standardele internaționale și de cerințele actuale ale societății.

Pentru mai multe informații despre educația locală și națională, rămâneți pe GJ Press – sursa dvs. de știri corecte și de actualitate din Târgu Jiu și Gorj.