În cadrul inițiativei Proiectelor pentru Redresare și Reziliență, Școala Gimnazială Câlnic a demarat un proiect ambițios finanțat printr-un grant care urmărește să îmbunătățească semnificativ calitatea educației. Proiectul, garantat prin contractul nr. 9509 / 10.04.2025, își propune să promoveze un nou tip de educație, având ca piloni curiculumuri inovative și autonomie școlară crescută, toate acestea pentru o mai bună incluziune și performanță educațională.
Obiective concrete pentru o educație modernizată
Curriculum adaptat nevoilor individuale
Un prim obiectiv cheie îl reprezintă conceperea și aplicarea unui curriculum inovator, adaptat variatelor nevoi ale elevilor. Aceasta include noi arii curriculare ce încurajează competențele secolului XXI. Metode moderne de predare, cum ar fi portofoliile educaționale și evaluările formative, sunt integrate pentru a monitoriza progresul elevilor și a diversifica experiențele educative prin activități extracurriculare inovatoare.
Formarea și susținerea cadrelor didactice
Cadrele didactice din cadrul acestei instituții beneficiază de un program continuu de formare și mentorat. Acest program este centrat pe îmbunătățirea metodelor de predare și utilizarea tehnologiei în educație. De asemenea, sunt încurajate schimburile de bune practici prin dezvoltarea de comunități de practică. O atenție deosebită este acordată reducerii analfabetismului funcțional și creării unui mediu incluziv pentru toți elevii, inclusiv cei cu Cerințe Educaționale Speciale (CES).
Spre o autonomie școlară reală
Un alt obiectiv important este creșterea autonomiei școlii prin management descentralizat și participativ. Se urmărește dezvoltarea unor mecanisme financiare alternative și inovatoare, precum și implicarea activă a părinților și comunității în deciziile școlii. Parteneriatele cu universități, ONG-uri și sectorul privat sunt esențiale pentru extinderea serviciilor de consiliere și orientare profesională.
Acest proiect susține nu doar îmbunătățirea performanței educaționale, ci și construirea unui viitor educațional care să include și să sprijine fiecare elev și profesor în parte. Cu o abordare modernă și incluzivă, Școala Gimnazială Câlnic aspira să devină un model de bune practici în educația din regiune.
